以詹姆士和桑代克為首的觀點認為，教學與發展的關系是（）。-福建自考網

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00882學前教育心理學高頻200題

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試題序號

137

以詹姆士和桑代克為首的觀點認為，教學與發展的關系是（）。

A、完全對立
B、完全等同
C、相互結合
D、不知道

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言語型的師幼互動是以（）為主要手段的。

A、語言
B、目光
C、表情
D、姿勢

華萊士提出的創造活動的四個階段依次為（）。

A、實際操作階段、歸納經驗階段、提出理論階段與理論再返回實踐階段
B、提出問題階段、明確問題階段、提出假設階段與驗證假設階段
C、登髙階段、懸想階段、苦索階段與頓悟階段
D、準備階段、醞釀階段、明朗階段與驗證階段

簡述幼兒學習的特點。

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